학원 홍보, 잘하는 과목보다 학부모의 질문부터 보여주세요

1. 모집 글을 쓰기 전에, 상담 질문 한 개를 고르세요

학원 안내에는 과목도, 시간표도, 장점도 다 들어갔습니다. 그런데 상담 전화에서는 같은 질문이 또 나옵니다. “처음 가면 뭘 준비하면 될까요?” 그 질문을 다음 홍보툰의 첫 장면으로 골라보세요.

이번 편의 독자를 한 명으로 좁히고, 상담 담당자가 확인한 답을 옆에 적습니다. 실제로 받은 문의는 공개할 수 있는 내용만 추립니다.

위 실제 예제는 첫 상담의 준비를 질문 메모로 보여줍니다. 아래는 원래 12컷을 만들 때 기록된 기획에서 1·4·8·12컷을 골라 정리한 장면과 대사입니다.

완성 컷의 메모장과 손, 표정, 말풍선을 기록과 비교해보세요. 마지막에 질문 하나를 고르는 행동까지 이어지는지 읽습니다. 우리 학원의 답을 만들 때도 긴 소개 문장보다 담당자가 실제로 안내할 질문과 행동을 먼저 적으면 됩니다.

2. “책보다 질문을 챙겼네요”에 첫 상담의 긴장을 담았어요

위 만화에서 민은 분홍 책가방을 들고 상담실에 들어옵니다. 다온이 자리를 권해도 “생각보다 떨리네요”라고 말해요. 첫 상담에 오는 사람의 마음을 먼저 보여준 겁니다.

네 번째 컷에서 민이 가방을 엽니다. 안에는 메모장과 펜이 들어 있어요. “책보다 질문을 챙겼네요!” 다온은 “질문이 제일 든든한 준비죠”라고 받습니다. 준비물을 나열하는 안내가 두 사람의 대화로 바뀌었습니다.

12컷의 흐름을 네 덩어리로 읽어보세요.

1. 11~3컷: 상담실에 들어오고, 환영받고, 긴장을 털어놓습니다.
2. 24~6컷: 가방 속 질문으로 웃고, 함께 메모할 준비를 합니다.
3. 37~9컷: 궁금한 점을 적고, 수업 방식에 관해 묻습니다.
4. 410~12컷: 상담 안내를 함께 읽고 첫 질문을 꺼냅니다.

내 학원의 이야기로 바꿀 때도 이 정도면 시작할 수 있습니다. 독자가 망설이는 순간, 담당자의 짧은 답, 함께 하는 행동, 다음 질문을 적어보세요. 마지막 컷의 “이 질문부터 여쭤볼게요”처럼 실제 상담의 입구를 열어두면 됩니다.

3. 우리 독자에게 맞는 표정과 그림체를 고르세요

이 학원 상담 예시는 치비 SD 그림체로 만들었습니다. 큰 표정과 단순한 소품이 짧은 대화에 잘 보이도록 골랐어요. 단발머리와 분홍 가방의 민, 긴 머리와 명찰의 다온이 컷마다 이어지는지도 살폈습니다.

아래처럼 만들 내용을 기준으로 그림체를 골라보세요.

한 말풍선에는 질문 하나나 답 하나를 남겨보세요. 여섯 번째 컷의 “궁금한 점을 같이 적어볼까요?”에는 담당자의 행동까지 담겨 있습니다. 어려운 홍보 문장을 짧게 줄일 때도 실제 안내의 조건은 남겨두세요.

4. 이 입력문을 우리 학원 이야기로 바꿔보세요

아래 화면은 완성된 가상 학원 첫 상담 12컷을 다시 열고 원래 요청을 입력칸에 붙여넣은 현재의 전송 전 예시입니다. 상담실에 들어오는 첫 컷과 오른쪽 입력 위치를 함께 살펴보세요.

위 예시의 만들기 버튼을 같은 탭에서 누르면 아래 원문이 스튜디오 입력칸에 준비됩니다. 필요하면 로그인한 뒤, 우리 학원의 질문과 확인된 안내로 바꾸세요.

가상 학원 첫 상담 12컷: 학부모 민이 책가방을 들고 오고, 강사 다온과 궁금한 점을 적는다. 책보다 질문을 챙겼다고 웃고 상담 안내를 읽는다. 짧은 한국어 대사.

입력 전에 작업 메모 네 가지를 채웁니다.

• 대상: 이번 안내를 읽을 보호자나 수강생.
• 질문과 답: 실제 문의 하나와 담당자가 확인한 답.
• 인물: 역할이 구분되는 가상의 이름.
• 마지막 행동: 안내 읽기, 준비물 확인, 첫 질문 적기 중 이번 편에 필요한 한 가지.

“에이전트 모드”의 입력칸에서 문장을 읽고 오른쪽 보내기 버튼을 누릅니다. 새 기획에서는 인물·질문·답·12컷 순서를 확인하세요. 장면·대사 칸에서 고칠 말을 바꾸거나 채팅으로 요청할 수 있습니다.

이 예시는 치비 SD 그림체와 Pro 품질을 사용했습니다. 내 화면에서 원하는 그림체와 품질·컷 수·필요 크레딧을 확인하세요. 자동 그리기 카운트다운이 보이고 수정이 필요하면 “잠깐, 바꿀래요”로 멈춘 뒤, 확인한 계획으로 “이대로 그리기”를 진행합니다.

완성 컷의 준비물과 대사를 현재 상담 안내와 비교하세요. 민의 메모장을 읽는 것처럼, 보호자가 가져갈 정보와 다음에 물을 질문이 보이는지 살펴봅니다.

5. 블로그에는 자세한 답을, SNS에는 넘겨 읽는 장면을

같은 만화를 여러 채널에 쓰더라도 첫 문장과 안내의 길이는 바꿔보세요. 블로그에서는 상담 정보를 다시 찾을 수 있게 적고, 인스타그램에서는 질문이 풀리는 장면을 차례로 넘겨 읽게 합니다.

날짜·준비물·신청 방법은 이미지 밖 텍스트에도 적습니다. 공식 웹 검색 가이드도 정확한 제목과 설명, 고유한 내용, 핵심 정보의 텍스트 표현을 안내합니다.^[1]

“학원 홍보”를 검색하는 담당자와 “첫 상담 준비물”을 찾는 보호자는 궁금한 점이 다릅니다. 한 글에서 보습, 입시, 영어, 성인 강좌를 모두 다루기보다 이번 독자와 질문에 맞는 제목을 고르세요.

회사별 제작 브리프가 필요하면 기업 인스타툰 기획서를, 처음 만드는 담당자라면 첫 웹툰과 SNS 사용법을 이어 읽을 수 있습니다.

6. 만든 콘텐츠는 연결한 SNS 계정에서 이어가세요

SNS자동화 메뉴가 제공되는 계정이라면 만든 콘텐츠를 자신의 연결 계정으로 발행할 수 있습니다. SNS 계정 연동에서 시작하고, 계정 설정에 누구에게 어떤 내용과 말투로 전할지 적어보세요.

순서는 SNS자동화, SNS 계정 연동, 계정 설정, 콘텐츠 발행입니다. 직접 올리기는 계정 연결 뒤 이용할 수 있고, 자동 운영은 추가 설정과 이용 조건에 따라 달라집니다. 인스타그램 연결에는 비즈니스·크리에이터 계정이 필요합니다.

자동 제작·발행의 기본 형식은 4:5 정지 이미지 캐러셀입니다. 릴스는 직접 만든 뒤 읽는 속도와 내용을 확인해 발행하는 별도 흐름이에요. 계정에 보이는 메뉴와 현재 요금제, 연결 상태를 기준으로 고릅니다.

발행 전에 학원 안내와 대사, 로고, AI 생성 표기와 필요한 광고 표기를 읽어보세요. 발행 내역의 결과를 확인하고 연결 계정의 실제 게시물을 열어 이미지 순서와 캡션을 살피면 됩니다. 블로그 글은 각 채널에서 편집하고 발행합니다.

7. 읽은 사람이 다음에 할 일을 한 가지 남겨두세요

상담 안내를 읽은 보호자에게는 문의 방법을, 만화를 만들려는 담당자에게는 첫 입력문을 남겨보세요. 마지막 컷의 민은 메모장에서 질문 하나를 고르고 다온은 들을 준비를 합니다. 우리 콘텐츠에서도 읽은 뒤 할 일을 하나로 정합니다.

첫 작품은 실제로 받은 상담 질문 하나와 담당자가 확인한 답으로 스튜디오에서 시작하세요. 만든 뒤에는 그림 속 대사와 함께 캡션의 준비물·일정·문의 방법도 최신 안내와 맞춰 읽습니다.

다음 편에는 첫 상담에서 이어질 질문을 고릅니다. 수업 방식이나 체험 준비물을 주제로 삼을 수 있어요. 이번 편의 인물과 말투를 비교 기준으로 남기고, 새로 안내할 내용은 담당자에게 다시 확인합니다.

게시 후에는 조회, 상담 안내 클릭, 실제 문의, 수강 등록을 각각 기록하세요. 독자가 다음에 물은 질문을 모으면 다음 콘텐츠의 소재로 사용할 수 있습니다.

학생들이 각자 만화를 만드는 수업을 준비한다면 교육·강사용 요금제에서 인원과 기간을 확인하세요. 새 교육용 구매는 학생 10명 이상을 대상으로 합니다. 담당자 한 명의 홍보물 제작과 수강생 개별 실습에 필요한 조건을 구분해 선택하면 됩니다.